Во все времена одним из показателей технического развития страны служило образование. Как и во многих странах до октябрьской революции на просторах Российской империи система образования была частью как государственной программы, так и основанной на благотворительности состоятельных слоев общества.
.
Безусловно, Харьков, будучи и промышленным городом, и имея собственный Императорский Харьковский университет, имел много заведений, которые сначала давали начальное образование, а дальше и профессиональное, и необходимый набор курсов образования для дальнейшего поступления в университет. Так же как и во всей империи, заведения были и частного, и государственного содержания.
К разряду низших образовательных школ относились начальные училища различных наименований, принадлежащим к двум разрядам подчинения и финансирования – ведомственные под Министерством народного просвещения и школы Духовного ведомства. Уже на рубеже веков XIX-XX, некоторые реформы в системе образования привели к созданию так называемых сложных начальных училищ. Такие заведения обладали уже собственным капитальным, хорошо оборудованным зданием. Обучение в городских училищах было около шести лет. В дополнение к основным предметам таким, как арифметика, письмо и Божий закон, давались также география, история, рисование, черчение. Подобные начальные училища были первой ступенью образования и позволяли далее продолжить обучение в заведения второго уровня образования.
.
Большое внимание уделял строительству образовательных зданий харьковский архитектор И. Загоскин, один из двух братьев-архитекторов. Благодаря ему в 1896 году при участии архитекторов Корнеенко Б.Н. и Линника А.И., было построено здание Николаевского сложного начального училища на 16 комплектов в бывшем Михайловском, а ныне Шота Руставели, переулке. Под этим подразумевалось наличие 16 основных классов, что свидетельствовало о большом количестве учащихся в этом училище.
.
На сегодняшний день здание используется в ином направлении – здесь находится городская терапевтическая больница №11.